Harmonogram seminariów

Wiemy co powiedział Konfucjusz: Powiedz mi, a zapomnę, pokaż mi, a zapamiętam,  pozwól mi zrobić, a zrozumiem.
Dziś można byłoby dodać czwarty element: Pozwól mi nauczać, a sam zacznę poszukiwać, pytać i doświadczać.
Tak powstał szkolny festyn przyrodniczy nieco inny od dotychczasowych. Opiera się na dwóch założeniach: po pierwsze doświadczenia i pokazy prowadzą uczniowie, a po drugie jest przyrodniczy. Nie fizyczny, biologiczny czy chemiczny, ale właśnie przyrodniczy.
Jak go przygotować? Jak przeprowadzić? Kogo potrzebujemy do współpracy? Skąd wziąć przyrządy? Na te i inne pytania postaram się odpowiedzieć.
Na razie powiem tylko czego potrzebujemy na początek: chęci, zapału i otwartości!

W fizyce cząstek elementarnych monopole magnetyczne pozostają hipotetycznymi cząstkami, które nigdy nie zostały zaobserwowane. Okazuje się jednak, że niektóre rodzaje materii mogą zawierać efektywne monopole magnetyczne – kwazicząstki, które przenoszą efektywny ładunek magnetyczny. Kwazicząstki takie mogą oddziaływać między sobą oraz z przyłożonymi polami magnetycznymi poprzez magnetyczny odpowiednik elektrycznego oddziaływania kulombowskiego, co prowadzi do pojawienia się szeregu nowych, interesujących zjawisk. Jednymi z układów, w których możliwe jest zaobserwowanie takich efektów, są układy sztucznego lodu spinowego (ang. Artificial Spin Ice, ASI) – metamateriały złożone z oddziałujących ze sobą nanomagnesów, których opracowanie umożliwiło obserwację egzotycznych stanów magnetycznych, niespotykanych w naturalnych materiałach. Tematem seminarium będą takie właśnie metamateriały i eksperymenty pozwalające na obserwację i kontrolę monopoli magnetycznych w nich występujących.

W ramach warsztatów zmienimy temat na nieco bliższy programowi fizyki w szkole i zajmiemy się optyką geometryczną. Sprawdzimy działanie różnych soczewek i eksperymentalnie wyznaczymy ich ogniskowe. Sprawdzimy, czy część soczewki działa jak cała soczewka. Podejmiemy również próbę budowy prostej lunety.

Wykład poświęcony będzie najważniejszym wymuszeniom klimatycznym odpowiedzialnym za ocieplanie klimatu w ostatnich dekadach. Szczególna uwaga zostanie zwrócona na zanieczyszczenia powietrza oraz gazy cieplarniane, które wpływają na bilans energetyczny Ziemi. Zaprezentowane zostaną także proste doświadczenia ilustrujące kluczowe procesy fizyczne zachodzące w atmosferze i kształtujące system klimatyczny.
Seminarium finansowane z projektu Erasmus+ wg umowy 2023-1-PL01-KA220-SCH-000158670 „STEAM Education to raise awareness about Climate Change challenges and prepare learners to become true agents of change”, akronim STEAM4Climate